Профессиональное образование в Казахстане сделают более эффективным

Профессиональное образование — это пример того, когда человек выходит из учебного заведения готовым профессионалом, который очень востребован на производстве. Но в Казахстане, как и во многих постсоветских странах, это далеко не так. И дело не в том, что дают недостаточно знаний или практика была не по специальности, а в том, что наши колледжи и лицеи готовят специалистов по специальностям, которые никому не нужны.

Сегодня Министерство образования и науки провело круглый стол по теме «Модернизация технического и профессионального образования», в котором приняли участие как представители Всемирного банка, так Национальной палаты предпринимателей, руководители организаций ТиПО.

Участники заседания обсудили ход реализации проекта, который направлен на повышение актуальности, качества и эффективности технического и профессионального образования. Благодаря проекту было разработано 147 типовых учебных планов и 441 типовая учебная программа. Сама работа в этом направлении ведется Министерством образования уже не первый год по наиболее приоритетным специальностям.

Так, Национальный инфокоммуникационный холдинг «Зерде» совместно с Министерством образования и науки РК разрабатывает профессиональные стандарты для ИКТ сферы. Насколько это важно, можно понять, если вспомнить, что в наших колледжах до сих пор обучают по специальности «Оператор ЭВМ», в то время как производство ушло далеко вперед, и сейчас требуются разработчики программного обеспечения, тестировщики, аналитики, технические писатели, специалисты по информационной безопасности. К разработке этих профессиональных стандартов Холдинг «Зерде» подошел очень концептуально и привлек не только специалистов от образования, но и работодателей. Это поможет в будущем устранить оторванность подготовки студентов от потребности работодателей.

После согласования со всеми заинтересованными органами предварительных профстандартов была проведена фокус-группа, в которую вошли также и студенты профильных факультетов столичных колледжей. После проведения тестирования и всех этапов обсуждения эти разработки были представлены на заседании подотраслевого совета по развитию технического и профессионального образования. В ходе которого эксперты отметили, что различия между обучением и практикой ИКТ-специалистов создают большие пробелы в распределении трудовых функций, что тоже является немаловажной проблемой для работодателей.

После внесения последних дополнений эти профессиональные стандарты будут представлены на утверждение. Пройдя процедуру утверждения, эти профстандарты будут обязательны для применения во всех компаниях, где работают ИКТ-кадры. И именно на основе их будут формироваться должностные инструкции, а колледжи будут применять их для совершенствования программ обучения. Только таким образом, когда все заинтересованные стороны принимают участие в разработке стандартов, можно сделать профессиональное образование эффективным и востребованным.