Более 700 фактологических ошибок, неточностей, спорных исторических трактовок, огрехи в математических определениях и даже устаревшие материалы, противоречащие новым учебным программам, обнаружены в школьных учебниках в Казахстане. В ситуации разобрался корреспондент медиапортала Caravan.kz.
Об этом написала на своей страничке в соцсетях вице-премьер, министр культуры информации Аида Балаева: "Технические, стилистические, некорректные иллюстрации, несоответствие отдельных материалов учебным программам... Речь идет не только о технических недочётах, но и о более серьёзных проблемах, влияющих на качество образования".
А еще г-жа Балаева отметила, вызывают тревогу случаи "заимствования материалов без должной адаптации к национальному содержанию, наличие произведений, не предусмотренных учебными программами... Некоторые издания не проходили серьёзного обновления почти десятилетие".
А дальше вывод: "Речь не идет об отмене решений предметно-экспертной комиссии (ПЭК), которыми ранее были одобрены эти учебники. Мы говорим об ответственности за конечный результат".
И вот тут возникает мешок вопросов.
Министерство невыученных уроков?
Почему об этой проблеме с цифрами в руках заявила вице-премьер, а не министр просвещения Жулдыз Сулейменова? Она, честно говоря, в начале года призналась, что придется переиздавать почти все учебники и пособия от первого до выпускных классов. Почему министр, защитившая докторскую диссертацию по культурологии, в прошлом учитель истории и права, декан по работе со студентами Международной академии бизнеса, не конкретизировала проблему?
Почти все министры образования отметились реформами и новыми учебниками. Авторы учебников и пособий сами не ведали, что творили? А члены ПЭК закрывали глаза на эти косяки и дружно их одобряли?
Или эти авторы были в то же время и членами комиссии? Тогда вопрос об уровне компетенции ПЭК отпадает. Однако новые учебники и пособия - исправленные и дополненные - опять будут издавать за счет госбюджета. И нет гарантии, что через 2-3 года в них не найдут очередные ляпы.
Открытым остается вопрос: если автор учебника, пособия, методички допустил ошибки, перечисленные вице-премьером, может ли он опять принимать участие в конкурсе на написание новых косяков и получать за это гонорар?
Может ли он входить в ПЭК? В министерстве просвещения об этом не говорят вслух. Есть, что скрывать?
За комментариями редакция обратилась к эксперту ЮНЕСКО, ученому и практику Василию Шахгулари.
Крайних уже не найти?
"В Казахстане авторы школьных учебников не несут ответственность за ошибки в них, так как вина за ошибки коллективная и не может лечь только на плечи издательства или автора. В то же время ответственность за качество учебников в целом несут издательства. В случае обнаружения полиграфического брака, ошибок или других недостатков, допущенных в результате отступления от одобренной версии, издательство обязано заменить учебные издания за свой счёт. За ошибки в учебниках расплачивается вся страна, а проблема из года в год остается. За годы независимости где-то раз в пять лет переиздают школьные учебники. Но нет гарантии, что в будущем в новых не обнаружат новые ошибки.
Состав комиссии по переизданию школьных учебников в Казахстане определяется так: для экспертизы учебных изданий в состав комиссии назначают учёных, методистов и воспитателей дошкольной организации образования высшей категории.
Для экспертизы учебных изданий начального, основного среднего и общего среднего образования — учёные по профилю, педагоги среднего образования, имеющие высшую квалификационную категорию, квалификационные категории «учитель-исследователь», «учитель-мастер», победители республиканских конкурсов «Лучший преподаватель» и «Лучший педагог».
Экспертная группа формируется услугодателем и состоит из числа учёных и педагогов, имеющих стаж работы по специальности не менее пяти лет, квалификационную категорию «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» или «педагог-мастер», включенных в базу экспертов. К проведению научно-педагогической экспертизы привлекаются также победители республиканских конкурсов «Лучший преподаватель вуза», «Лучший педагог», обладатели ведомственных и государственных наград.
В открытом доступе я не нашел поименный состав комиссии по переизданию школьных учебников".
Редакция "Каравана" тоже попыталась найти и список авторов учебных изданий, которых уже можно записать в ветераны этого рынка, и список тех, кто годами одобрял эту макулатуру. На сайтах министерств просвещения и науки об этом ни буквы, ни запятой.
Что за тайна? Кто все эти инкогнито?
А еще министр просвещения Жулдыз Досбергеновна так и не озвучила бюджет программы переиздания учебников и пособий. Чтобы не пугать сограждан?
Немного конспирологии
Республиканский бюджет время от времени подрезают. При этом к социальной части (в том числе к образованию) относятся, как к маме. У-ва-жи-тель-но! Учителям за пять лет зарплаты в 2-3 раза подняли. А тем, кто ими командует? Увы, этих цифр на сайте минпроса нет. От слова СОВСЕМ.
Смотрим, какие поправки вносили депутаты мажилиса в бюджет страны в этом году. Нашел упоминание про учебники. А где суммы на это? Почему не указаны? Есть какое-то лобби? Кто и за что тут "за" или "против"?
Через две недели действующий парламент Казахстана двумя колоннами в полном составе выйдет в отставку - и мажилис, и сенат. Так что решение о финансировании новых школьных учебников и пособий будет принимать новый орган - Курултай. И какие там примут решения с учётом финансовой ситуации в стране - тот еще ребус.
Это будет для всех нас началом нового учебного года.