Животные лечат карагандинских детей

Такая акция здесь проводится впервые. Уже прошло два этапа. Самый сложный - третий. На базе зоопарка его сотрудники планируют открыть центр, где дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата будут лечиться с помощью ипотерапии. В реабилитационном центре для детей с ограниченными возможностями сегодня шумно. Слышен детский смех и птичий гомон. Сюда привезли зверей из карагандинского зоопарка. Всего 20 животных: лисицу, зеленую мартышку, ежика, змей, попугаев и еще многих представителей фауны. Детям позволено не только смотреть на животных, можно погладить понравившуюся зверушку и даже покормить печеньем, конфеткой или яблоком. Организаторы акции "Ласковый зоопарк" - председатель фонда помощи детям-инвалидам "Лучик надежды" Татьяна Кравченко и специалист зоопарка Светлана Пилюк. - Такие акции довольно часто проводят в Америке и в Европе, - говорит Светлана Борисовна. - Но в Караганде подобным пока еще никто не занимался. А ведь это так влияет на развитие детей! Дети знакомятся с животными, они их трогают. Есть даже смелые ребята, которые не боятся брать в руки змею. Почему мы привезли животных сюда? Ведь это дети с ограниченными возможностями, в незнакомой обстановке они могут почувствовать себя плохо. А в этом центре они бывают часто, здесь ребята чувствуют себя как дома. Сейчас я испытываю чувство удовлетворения, потому что вижу, что детям хорошо. У детей на животных вполне адекватная реакция. Так же, как и здоровые дети, они безобразничают и дразнят их. Десятилетнему Чингизу приглянулась зеленая мартышка. Обезьянка с удовольствием ест угощения, которые ей предлагают ребята. В её клетке полно фантиков. Некоторые малыши поначалу боялись подходить к животным. Восьмилетняя Либез сегодня впервые поддержала на руках змею: "Мне папа помог её взять", - хвалится девочка. Рядом мальчик, боязливо, одним пальчиком пытается пощупать улитку. Другой рукой он крепко держится за маму. Родители снимают на фото своих детей на фоне животных. - Дети, которые к нам ходят, признаны медицинской комиссией необучаемыми, - рассказывает председатель фонда помощи детям-инвалидам Татьяна Кравченко. - То есть они не могут учиться в общеобразовательных и коррекционных школах. Не могут посещать дошкольные учреждения. А мы, таким образом, пытаемся детей реабилитировать, чтобы они смогли войти в наше общество. Мы хотим, чтобы дети почувствовали, что животные добрые и с ними хорошо общаться. А через общение с животными ребенок получает часть развития. Даже если ребенок боится, через какое-то время он подойдет и потрогает зверя. Погладит и даже подергает. Сегодня в "Лучике надежды" весь день посвящен животным. В соседней комнате дети рисуют зверей, рядом конкурс песен. Для всех запланированы призы и подарки. На улице малышей ждет еще один сюрприз. Их приехала покатать лошадка по имени Гром. Это второй этап акции. В первый раз животные выехали из родного зоопарка 22 декабря. Их привезли домой к лежачим детям. Некоторые из них в зоопарке вообще не бывали. И кроме домашних, других животных и не видели. Помимо общения с зверушками, дети получили новогодние подарки. А впереди самый трудоемкий этап, требующий больших вложений. На базе карагандинского зоопарка его сотрудники хотят открыть центр для детей с церебральным параличом и другими нарушениями опорно-двигательного аппарата. Метод лечения -ипотерапия, в народе - "лечение лошадью". Новый, но очень эффективный метод лечения заболеваний опорно-двигательного аппарата: полчаса верховой езды и упражнения ежедневно. Как говорит Татьяна Кравченко, ипотерапия нужна карагандинским малышам: - Ипотерапия - это веяние времени. Если ребенок родился с нарушениями опорно-двигательного аппарата, их сразу видно. И чем раньше посадить ребенка на лошадь, тем лучше. Даже здоровых малышей сажают на лошадь, чтобы они быстрее пошли. Уже давно доказано, для того, чтобы поставить ребенка на ноги, медикаментозного лечения недостаточно. Даже то, что ребенок, проехавшись верхом, почувствует, что он смог на ней проехать, это уже здорово. А то, что лошадь отдает свое тепло и помогает малышу встать на ножки, вообще, неоценимо. В карагандинском зоопарке есть ресурсы для открытия центра. Есть вольера для прогулок верхом, работают люди, которые будут смотреть за лошадьми. Но и без спонсорской помощи не обойтись. Куратор проекта Светлана Пилюк сейчас занята поиском тех, кто сможет помочь больным детям. - Самому зоопарку не справиться, несмотря на то, что в этом году нам выделили средства на реконструкцию, - говорит Светлана Борисовна. - На эту программу дополнительных денег нет. Но я думаю, что общими усилиями мы сможем помочь детям. Деньги нужны на лошадей и пони. У нас есть эти животные, но их недостаточное количество. Потом понадобится амуниция, седла. Обязательно нужен будет врач. И сейчас уже много вопросов возникает по поводу проекта. В том, что проект осуществится Татьяна Кравченко, не сомневается. - Мы будем приезжать в зоопарк, - смотрит в будущее Татьяна Кравченко. - Катать ребят на лошадках, чтобы они им помогали. Это будет не только катание и все. Мы хотим, чтобы ребенок заботился о лошади - где-то покормил, в теплое время года помог помыть и почистить ее. Это настолько действенно и эффективно, настолько нужно нашим детям. И раз мы пошли к этому, то мы проект с ипотерапией обязательно воплотим. Справка "Ипотерапия" (в переводе с латыни - "лечение лошадью") включает комплекс специальных упражнений для больных детей, которые выступают как всадники, но самостоятельно лошадью не управляют. Движение происходит под контролем специалиста. Лошадь является своего рода "снарядом", который бережно несет ребенка. Таким образом, маленькие всадники, имеющие различные патологии, садясь на лошадь, испытывают ощущения настоящей ходьбы, учатся общению с животным, получают опыт взаимодействия с другими детьми. При контакте с лошадью на больного ребенка оказывают влияние два фактора - биомеханический и психогенный. Под биомеханическим фактором подразумеваются колебательные движение всадника в трех плоскостях: вверх-вниз, вперед-назад и по диагонали. Такие движения являются основой ипотерапии: всадник, садясь на лошадь, приобретает уникальный опыт, который он не мог получить на ранних этапах развития из-за болезни. Прямохождение формируется у человека постепенно: сначала передвижение происходит ползком, на четвереньках, затем делается первый шаг и, наконец, хождение на двух ногах. У ребенка с отклонениями в опорно-двигательном аппарате нет возможности следовать такому алгоритму. Во Франции в 70-х годах были проведены эксперименты, в результате которых установлено: ребенок, находящийся на движущейся шагом лошади, испытывает ощущения, идентичные ощущениям при ходьбе. Больной восполняет упущенный пробел и начинает двигаться так, как задумано природой, (с) журнал "Профилактика". Фото автора