Специалисты учебных центров регионов презентовали лексико-грамматический минимум казахского языка, сообщает Caravan.kz со ссылкой на министерство науки и высшего образования.
Презентация недавно выпущенного пятиуровневого учебно-методического пособия для специалистов состоялась сегодня в конференц-зале Национального научно-практического центра «Тіл-Қазына». В совещании приняли участие более 100 языковедов в традиционном и онлайн формате.
– Универсальное лексическое и грамматическое пособие для обучения казахскому языку по уровням А1, А2, В1, В2, С1 – это систематизированный сборник, рассчитанный на различные возрастные группы, включая учеников начальных и старших классов, а также взрослых. Результаты применения этой методики в ближайшее время смогут оценить прежде всего преподаватели. Мы все получим возможность оценить эти учебные пособия по показателям освоения языка обучающимися. Пусть наша совместная работа принесет положительные результаты, – сказал председатель комитета языковой политики министерства науки и высшего образования РК Ербол Тлешов, открывая встречу.
Лексико-грамматический минимум, разработанный Национальным научно-практическим центром «Тіл-Қазына», основан на качественном и количественном подходах. При составлении лексического содержания учитывалась частота употребления тех или иных слов в различных контекстах.
В основном в общении предпочтение отдается активным словам. В сборник включено 60-70% словоупотребления каждого уровня (А1, А2). В пособии представлены задания, соответствующие навыкам аудирования, чтения, произношения и письма. В приложении объясняются часто употребляемые в разговорной речи устойчивые словосочетания и значения слов, не имеющих точного перевода на другие языки.
– Задания на аудирование и произношение в учебно-методическом пособии доступны с помощью QR-кода. Опираясь на международный опыт, мы решили в конце учебника предоставить дополнительное устройство (диск), – пояснила руководитель проекта Ляйля Демесинова.
Видеоуроки для уровней А1 и А2 уже доступны на платформе abai.institute.