KZ-today: Система профессионального обучения в Казахстане в последние годы пережила период очень серьезных испытаний, изменений и трудностей. Какова нынешняя ситуация в данной сфере?
Б. Абдрасилов: Ситуация с профессиональными техническими школами в республике оставалась сложной с начала 90-х годов, когда бюджет, не только местный, но и республиканский, испытывал большие трудности с финансированием этих учреждений. Многие профтехшколы в те годы закрылись. Начиная с 2001 года, наблюдается очень сильное оживление в экономике страны, в частности, в нефтегазовом секторе и проблема подготовки квалифицированных рабочих становится все более острой. Поэтому министерство совместно с акимами областей проводит большую работу по восстановлению объема финансирования этой сферы образования. Сейчас в этом вопросе есть серьезные подвижки. В частности, изменилась ситуация в областях, где добывается нефть и газ - в Атырауской, Кызылординской. Но я думаю, что для решения этой проблемы необходимо привлечения частного капитала, частного сектора.
KZ-today: Каким образом предполагается привлечь частный капитал к решению этой проблемы?
Б. Абдрасилов: Конкретное решение этой задачи изложено в Концепции развития образования до 2015 года. Мы не изобрели ничего нового, мы лишь проанализировали опыт нескольких стран. В частности, Южной Кореи и Сингапура. Там система обучения и присвоения квалификаций разделена. Что это дает компаниям, которые нуждаются в тех или иных специалистах? Сейчас они вынуждены свои рабочие кадры готовить через наши профтехшколы путем предоставления грантов и спонсорской помощи. При этом они зачастую не удовлетворены качеством подготовки их выпускников. Тот подход, о котором мы говорим, позволит каждой компании создавать свои обучающие центры и готовить специалистов самостоятельно.
KZ-today: При введении новой формы профессионального обучение, вероятно, изменится и система оценки полученных на производстве знаний, умений, навыков?
Б. Абдрасилов: Для того, что объективно оценивать знания выпускников таких профессиональных школ на производстве, по нашему мнению, необходимо создать специальный орган в структуре министерства, но при этом, независимый. К его деятельности должны быть привлечены все наши профессиональные союзы и ассоциации. У нас в стране есть, скажем, Ассоциация бухгалтеров, сельхозпроизводителей, нефтедобытчиков. Их представители могут войти в этот орган и также участвовать в оценке квалификации выпускников.
KZ-today: Каковы преимущества обучающего центра перед профессиональным техническим училищем?
Б. Абдрасилов: Их несколько. Как для самих выпускников, так и для государства. Во-первых, исчезнет необходимость строить и содержать здания для профтехшкол. Любая компания имеет возможность обучать специалиста непосредственно на своем производстве. Во-вторых, значительно сократится срок обучения специалистов. Сейчас, в профтехшколах обучение длительное - от двух до четырех лет. Мы считаем, что эти сроки не оправданно затянуты. Для того, чтобы подготовить того же токаря или же фрезеровщика, не обязательно четыре года его обучать. Практика показывает, что для этого достаточно шести-семи месяцев обучения. Если же он захочет повысить свою квалификацию, то сможет сделать это в любое время и без отрыва от производства. В-третьих, местный бюджет, на который ложатся расходы по содержанию профессиональных заведений, он же не резиновый. А при создании обучающих центров, расходы по подготовке нужного количества специалистов, будет нести само предприятие.
KZ-today: Насколько казахстанские предприятия готовы сегодня к реализации новой схемы профессионального обучения. Опробована ли она уже в каком-то регионе республики?
Б. Абдрасилов: Обучающие центры есть в каждой уважающей себя компании. К примеру, сейчас нефтяной консорциум Аджип ККО, для своего обучающего центра даже строит здание, где будет проходить подготовка рабочих кадров. Я думаю, что это уже ответ на сигнал из нашего министерства о необходимости привлечения частных инвестиций к подготовке казахстанских специалистов силами самого производства.
KZ-today: Вы рассказали о примере обучающего центра в нефтегазовой отрасли. В дальнейшем возможно ли распространение такой схемы профессионального обучения в других отраслях экономики Казахстана?
Б. Абдрасилов: Разумеется. Мы знаем, что строительная индустрия ощущает острую потребность в специалистах. Подобные трудности есть в ряде фирм, специализирующихся в области электроники. Испытывают потребность в квалифицированных рабочих предприятия горнодобывающей отрасли.
KZ-today: Что произойдет с действующими ныне в республике профтехшколами?
Б. Абдрасилов: Они продолжат свою работу параллельно с обучающими центрами на производствах. Я считаю, что этот соревновательный момент, конкуренция, подвигнут наши профессиональные учебные заведения значительно улучшить качество подготовки и свою материальную учебную базу.