ЕНТ-2022: испытано на себе

    Утро. Вход в центр тестирования, обстановка нервозная. Мы, вчерашние 11-классники, выключаем телефоны и оставляем их в специальных  шкафчиках. С собой в аудиторию разрешается пронести только авторучку, одну шоколадку и воду. Причем обязательно чтобы жидкость была в прозрачной бутылке. Наверное экзаменаторы думают, что на этикетке можно записать формулы или еще что-то запрещенное.  

    Проверка серьезная. Сначала все тестируемые проходят через рамку металлоискателя, затем еще раз всех проверяет человек в специальных перчатках. Проверяющие сканируют лицо, внимательно вглядываются в удостоверение личности, указывают, куда следовать дальше. Определяют  этаж и место.

     Каждый компьютерный стол расположен  примерно в метре друг от друга. Две камеры направлены на лицо тестируемого и на его стол. В такой обстановке никто никому ничего не может ни передать, ни сказать, и уж тем более вытащить шпаргалку.  Все очень строго.

     Присаживаюсь на свое место, ввожу логин и пароль, принимаю краткий инструктаж о том, что можно и что нельзя делать на тестировании. Начинаю тест. На экране появляются вопросы.  Один, второй, третий… Отвечаю и спрашиваю себя: «И это все?!». Бабочки, до этого бойко летавшие в животе от волнений и переживаний, исчезли. Ноги из ватных снова стали нормальными.  Одиннадцать лет страха, семь лет переживаний ради этого?!  Легкие ведь вопросы, совсем не сложные. Не такие страшные, как я ожидал. По истории Казахстана из 15 возможных баллов набрал 11. Тест на грамотность чтения был тоже довольно простой, без каких-либо коварных заморочек. Итог — 20 из 20.  Неплохой результат.  Все задания были с такими вариантами ответов, которые можно было выбрать без усилий, если в течение семи школьных лет внимательно проходил темы и слушал учителя.     

      Но начиная с девятого класса наши учителя безостановочно говорили нам про экзамены и ЕНТ, пугали. Особенно это касалось истории. Алгебру, геометрию и физику можно было написать, просто используя необходимые формулы. Литературу надо было понять. Иностранные языки – заучить. Но история была тем самым предметом, который действительно вселял страх. Каждый день подготовки к сдаче  ЕНТ учительница  сбрасывала нам в чат тренировочные тесты. Было страшно и грустно. Кровь от напряжения словно превращалась в чернила, а кожа – в тетрадную бумагу. Каждый урок буквально с 1 сентября был наполнен каким-то давлением и мыслями:  «Это может быть на экзамене и ЕНТ. Это надо запомнить, а это зарубить на носу». Учителя, проговаривая каждую формулу, имя или дату, говорили, глядя на нас: «Вот это обязательно встретится  вам на ЕНТ, потому хорошенько запоминайте». И мы максимально детально записывали это у себя в тетрадях, чтобы навсегда отложить в своей голове.

     Повторяю, на ЕНТ все было не так сложно,  как представлялось до его сдачи. Считаю, что обучение в школе — это естественный процесс, и материал должен усваиваться самим учеником без какого-либо давления со стороны учителя. Под страхом «испорченного будущего» ученик сходит с ума. Он пытается влить в себя информацию через стресс и дискомфорт, но  это так не работает. Хотелось, чтобы учителя нас учили навыкам и знаниям вместо того, чтобы слепо следовать системе и создавать ситуацию, при которой в сознании только одно: тест или экзамен – это непременно  опасность.  Это далеко не так. Тем не менее мы, выпускники 2022 года, благодарны нашим учителям за терпение и стойкость. За то, что они вложили в нас частичку себя, своих знаний, научив любить Казахстан и знать его историю.

Ратмир СЕВЕРНЫЙ, Алматы