ТЕСТ: Насколько способен ваш ребенок

    Любит ли он рисовать абстрактные картинки?

    Любит ли рисовать воображаемые предметы?

    Любит ли фантастические истории?

    Сочиняет ли рассказы и стихи?

    Любит ли вырезать затейливые фигуры из бумаги?

    Изобрел ли ребенок когда-нибудь что-то?

    Бывает ли у него желание переделывать что-нибудь на свой вкус?

    Боится ли темноты?

    Придумал ли когда-нибудь новое слово?

    Считал ли это слово понятным без объяснений?

    Пробовал ли переставлять мебель по своему вкусу?

    Был ли удачен этот замысел?

    Использовал ли когда-нибудь вещь не по назна-чению?

    Мог ли в раннем детстве угадывать назначение разных предметов?

    Предпочитает ли в выборе одежды свой вкус вашему?

    Есть ли у него свой мир, недоступный окружающим?

    Ищет ли объяснения тому, чего не понимает?

    Часто ли просит объяснить окружающие явления?

    Любит ли книжки без картинок?

    Изобретает ли собственные игры и развлечения?

    Помнит ли или рассказывает свои сны и пережитые впечатления?

Работа с тестом

Каждый положительный ответ приносит один балл, то есть в идеальном случае ваш ребенок может получить двадцать два балла. Впрочем, учтите, что это так же реально, как и то, что в один прекрасный вечер к вам вдруг случайно зайдет домой английская королева, чтобы немного поболтать и выпить чашечку чая…

Результат

20—22 балла. Ваш ребенок очень сообразительный и способен иметь собственную точку зрения. Творческий потенциал налицо — ваша задача создать все необходимые условия для его реализации.

15—19 баллов. Ваш ребенок не всегда обнаруживает свои способности, он находчив и сообразителен лишь тогда, когда чем-либо заинтересован.

9—14 баллов. У ребенка наблюдается большая сообразительность, достаточная для многих областей знаний, где необязателен собственный взгляд на вещи. Однако для занятий творческой деятельностью ему многого не хватает.

4—8 баллов. Ваш ребенок проявляет творческое мышление лишь при достижении важной для него цели, он более склонен к практической деятельности. Возможно, стоит дать ему попробовать себя в точных науках или спорте.