Переход системы образования Казахстана на западную модель должен быть постепенным и поэтапным - лидер партии “Асар”

Лидер “Асара” напомнила, что партия считает развитие системы образования одним из ключевых направлений своей социальной политики. Партией уже разработана система из восьми основных тем социальной политики, где образование занимает одно из центральных мест. “Асар” принял активное участие в обсуждении Концепции развития образования до 2015 года, сообщила Д. Назарбаева. Под эгидой партии в городах Казахстана были проведены круглые столы по проблеме образования. Обобщены точки зрения большого количества специалистов-педагогов и это позволило выработать партийную точку зрения на проблему образования.
Председатель “Асара” озвучила ряд предложений партии. В частности, “Асар” выступает за изменение подхода к определению рейтинга вузов. “Кроме показателя количества студентов по поданным грантам и кредитам необходимо учитывать и процент трудоустроенных выпускников, а также показатели теста на остаточные знания” — заявила Д. Назарбаева.
Также необходимо при образовании педагогических институтов своевременно обеспечивать их соответствующими программами и учебными планами. А это, в свою очередь, требует принятия государственных стандартов по педагогическим специальностям с учетом специфики педагогических вузов. По мнению лидера “Асара”, образование педагогических вузов должно сопровождаться соответствующим финансовым обеспечением, передачей материально-технической базы. Правительственным структурам необходимо выработать единый механизм разделения вузов.
Конечная цель новых подходов к высшему образованию — переход к кредитной технологии обучения, при этом, считает Д. Назарбаева, наибольшие затруднения вызывает необходимость разработки единых критериев оценки знаний студентов. “Нам представляется, что министерству образования и науки следует более подробно заняться вопросом разработки комплекса единых тестовых заданий по всему перечню преподаваемых в вузах дисциплин”, — заметила лидер партии.
Она также сказала, что “Асар” выступает за повышение социального статуса работников сферы образования. Д. Назарбаева уверена, что “только уважаемый обществом преподаватель вуза способен создать предпосылки для реализации Стратегии индустриально-инновационного развития Казахстана”.
Д. Назарбаева сообщила, что “Асар” выступает и за инвестирование доходов от реализации энергоресурсов в образовательные и инновационные проекты. “Перед нами стоит огромная проблема усиления материально-технической базы образовательных учреждений”, — отметила лидер партии. “Асар” полагает, что лучшим видом инвестиций для нефтяного фонда являются инвестиции в человеческий капитал.
Кроме того, председатель “Асара” высказала идею о создании казахстанского Академгородка, в котором будет сосредоточена отечественная база для фундаментальных исследований. Именно эта мера может оказаться полезной для обеспечения плодотворной связи образования и науки. “Нам давно пора понять, что образование и наука являются двумя сторонами одной медали”, — считает Д. Назарбаева.
Лидер партии также прокомментировала высказывания о необходимости увеличения оплаты обучения в вузах. Д. Назарбаева выразила мнение, что “подобный шаг способен значительно ударить по студентам из малоимущих семей”. Партия “Асар” выступает за взвешенную позицию государства в этом вопросе.